一、活动来源
　　“赶球走”是幼儿冬季锻炼活动中的重要内容，开展该活动能有效地锻炼孩子持物控球跑，发展动作的协调性。赶球走的动作要点主要是控球技巧和方向感；根据小班幼儿爱游戏的特点，教师要设计能吸引他们积极参与的有趣的游戏活动；根据幼儿的发展水平及个体差异，我们围绕动作要领，按从易到难、层层递进的方式设计游戏活动，以帮助幼儿获得新经验。
　　二、活动目标
　　1、练习持物控球跑，发展动作的协调性。
　　2、愿意参加体育活动，体验游戏中的乐趣。
　　三、活动准备
　　皮球、羽毛拍、小椅子若干张、小动物的家若干、胸饰、球、音乐磁带。
　　四、活动过程
　　（一）开始部分
　　1、热身游戏“小猪学本领”，听指令跑、跳练习。
　　2、律动“小猪杰米里”，练习活动四肢和腰部。
　　（二）基本部分
　　1、游戏：小猪做朋友——用手推球走。
　　在“赶小猪”活动之前，我先与幼儿一同玩球，体验球感、球性，激发幼儿对球的兴趣。每位幼儿认领一个“小猪”做朋友，要求大家面对面让小猪滚来滚去、用手赶小猪比赛或赶着小猪回家。引导幼儿在游戏中逐渐发现，推小猪的力量不能太大，要站在小猪旁边推着它的屁股走。
　　2、游戏：小猪做客——用球拍赶球走。
　　投放新工具——用带棒的乒乓球拍，投放多样的球，例如：报纸做成的球、塑料瓶做的球等，引导幼儿尝试赶小猪走。在操场的不同方位设置了小动物的家。这样，幼儿无论把小猪赶到场地的哪个方向，都能来到一个动物家做客。
　　重点：让孩子们在愉快的气氛中初步掌握了用工具控球的技巧，让幼儿体验到成功的乐趣。
　　引导孩子讨论：我跟小猪做朋友的好经验和好方法。
　　3、游戏：带着小猪过迷宫——体验朝一定方向赶球。
　　孩子们在宽度只能通过一个人，两边有墙遮挡的迷宫里赶小猪，体验用小棍控制球的方向，感受赶小猪所不可缺少的向前的方向感。
　　4、游戏：我们去探险——赶着小球到处走
　　孩子们带上自己的小猪，经过各种不同质地的路：弯曲的、平坦的、水泥地、坑石子路等，进一步掌握了控球的技巧以及赶球的方向。
　　（三）结束部分：
　　小结活动情况。用《快乐小猪》的音乐，放松身体，结束。
　　案例评析：
　　抓住幼儿动作发展的年龄特点，设置连贯的游戏情境。教师以系列的小猪游戏为线索，结合“持物控球跑”的动作要领，激发幼儿连续参加活动的兴趣，并在活动中练习动作、掌握技巧，游戏循序渐进，从熟悉球性，到投放多种工具，到朝同一方向赶球，再到自由游戏，既体现了幼儿动作学习与发展的规律，也使得幼儿能够在轻松愉快的氛围中得到发展。
　　环环相扣，支持幼儿自主发展。活动中每一环节都体现了对活动目标的分解与落实。例如，在“小猪做客——用球拍赶球走”环节中，支持幼儿初步掌握用工具控球的技巧；在“带着小猪过迷宫——体验朝一定方向赶球”环节中，重点是关于“持物控球跑”的方向的练习。幼儿在活动中能够自主选择游戏材料与工具，获得愉快的体验和发展。